熱點聚集
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手稿注重“寫十個變化”。在形成文章的概念之后，有必要一氣呵成地“忽視該部分”，以免讓細枝裂開。稿件寫完后，必須精心制作，仔細審查，力求簡潔細致。現在我將作者的問題結合在校對工作中，并通過與高級編輯的討論，談談他們對稿件修訂的看法。
一、讀取方法
此方法通常用于更緊急的文檔。由于寫作時的速度，丟失單詞和句子并不罕見。由于稿件比較緊急，需要盡快拍攝，有必要快速修改。寫作時大腦一直處于高度集中、正在高速運行，需要花費很多精力。撰寫手稿后，本能地釋放精神壓力的輕松感覺占據了主導地位。在這個時候，很難通過眼睛和冥想找出不足之處，一旦大聲朗讀，它不僅可以通過繪畫再現，而且可以通過原創作品得到改善，并將有進一步的發揮和豐富。畢竟，我們表達語言的能力遠遠超過了寫作的能力。當我們覺得我們發誓時，我們可以根據需要添加或刪除單詞。我們可以閱讀和完善它。一旦我們閱讀了它，我們就可以刪除該語言的一些粗略部分并獲得更好的結果。
二、密鑰驗證方法
密鑰驗證方法主要是指驗證手稿中、位置、字符、時間、位置、個字符（包括位置）是新聞的元素，而數字是新聞的事實。如果這些項目出錯，就會讓人懷疑新聞事件的真實性，從而影響宣傳效果。而且，這些物品是高度不可改變的。除了特別熟悉的人和事之外，學校編輯在100％正確時通常不會糾正這一點。他們經常出錯。這要求作者仔細驗證這些項目，不允許犯任何錯誤。但是，在很多手稿中，經常會丟失字、錯字、其他字的句子掉句現象。
三、個人審查
一些參考文獻必須仔細審查，是否合理合理，是否符合政策，是否嚴格，不能是非常規，以尋求新的和新的，一些新的、特殊的表達或單詞單詞使人看起來像霧中的花朵。一些現有的配方不能復制，看它是否適用，一些參考文獻適用于一篇手稿，可能不適用于另一篇手稿。例如，“今年的XX案例已經實現了穩定和降低需求的目標”，作者認為這個“穩定”的詞語得到了恰當的使用。
四、請求評論
編輯在稿件中遇到問題，除了要求貢獻者、詢問相關部門外，更多人聚集在一起討論問題、來解決問題。每個貢獻者都可以使用此方法。撰寫稿件后，您可以向周圍的人詢問建議和頭腦風暴。也許其他人的一個小配方會讓你開放并開辟更廣闊的想法；隨意的句子可能是一個重要的新聞線索，深入挖掘可能是一個新的亮點。
五、擱置方法
稿件完成后，如果不是緊急稿，請先修改。因為手稿是他自己寫的，所以他在寫作時盡力而為。那時，他受到了他的想法的限制。他想改變它而不能寫它。擱置了一段時間后，她反復嘗試，仔細修改它，雙重思想，互補優勢，以及更廣闊的視野。只需一半的努力就可以獲得兩倍的結果。
六、標題自由裁量權
編輯每天都要修改很多手稿。對于手稿，作者的攻擊是一個重點，而編輯的攻擊是面對的許多要點之一。作家比學校編輯有更多的時間和精力。轉到草稿標題。有很多方法可以選擇標題，例如手稿中的精彩句子、引用、結果可以細化為標題。在任何情況下，我們都必須努力選擇一個生動的、新鮮的、輪廓領導者、一目了然的標題，以便起到畫龍點睛的作用。
修改稿件的方法有很多種。具體方法需要因人而異，但最終目標是準確表達自己的想法和意見，達到理想的宣傳效果。
